目录 :育字在名字中的寓意
读 音：yō,yù
五 笔：ycef
部 首：月
字形结构：上下结构
五行属性：土
字 义：生养，养活，抚养，教育教导，训练。用作人名意指青出于蓝、敏捷、才高八斗之义
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(yù shī)
出自：
1、晁元礼的《鹧鸪天》——四方争颂育莪诗。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、
乐于助人诗：指有极高
成就的诗人。，用作人名意指贤才、文雅、成就不凡
(yù yáo)
出自：
1、陈子良的《赞德上越国公杨素》——摅藻掞锦绮，育德润瑶琼。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
瑶：美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。，用作人名意指纯洁、活泼、
美丽、前程似景之义
(yù méi)
出自：
1、徐鹿卿的《上判府陈秘丞 其一》——泮藻丛边深长育，岭梅香里费赓酬。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
梅：寒梅，梅树，蔷薇科落叶乔木，暗香疏影，形容
特别坚强，越是
条件艰苦越是能完成
任务的坚韧不拔的一种
表现。，用作人名意指坚强、志向高洁、清雅脱俗。
(yù lì)
出自：
1、车尔尼雪夫斯基的《生命名言》——生命的
幸福在
身体，身体的强壮在健康生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体正常发育和人体的健康分开
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
丽：指美丽，漂亮，常形象女子美好的品貌。，用作人名意指花容月貌、
有教养、秀外慧中。
(yù chún)
出自：
1、林砺儒 的《儿童名言》——教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。
赏析：
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
纯：指熟练、美、善、纯正、质朴、专一。，用作人名意指质朴、专一、纯洁、善良之义
女生与育字搭配的名字赏析
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育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
珂：指玉名，如鸣珂马笼头的装饰。又称马珂螺。，用作人名意指冰清玉洁、
富贵吉祥之义
——
晨：指早上，如清晨。，用作人名意指希望、
活力、开朗、温暖之义
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
——
淑：淑字的
意思为善，美。（多指女性的
外表容貌美丽贤淑、
心地善良，姿态优美、温柔
文静等）。，用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义
育：生养，养活，抚养，教育教导，训练。，用作人名意博学、修养、乐于助人
女生与育字搭配的名字大全
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育琦
